A Primavera
e a Árvore
Escola: Monteiro Lobato
Professoras: Maria Alcilene, Roseane, Luciete
Público Alvo: Educação Infantil
Duração: 2 Aulas
Disciplinas: Português e Geografia
Justificativa:
Na
natureza temos vários elementos dos quais não vivemos sem eles e que são de
extrema importância para todos os seres vivos. Dentre eles destacaremos as
árvores.
Objetivos Geral:
Enfatizar
as mudanças que ocorrem no meio ambiente, conforme as estações
Objetivos
Específicos:
--Desenvolver
a oralidade e a criatividade
--Representar
idéias por meio de ilustrações
--Interpretar
imagens
--
Descontrair e aprender de forma lúdica através das atividades.
--Desenvolver
a coordenação motora
--Reconhecer
a importância da natureza em nossa vid
Desenvolvimento:
1ª Aula
1º
Momento: ouvir e
assistir as músicas do Patati- Patatá : As
4 estações do ano e a Árvore.
Pedir as
crianças para ilustrar uma das músicas usando a imaginação e a criatividade
delas. Depois que façam um desenho bem bonito colorido.
2º
Momento:
Conversa oral com os alunos sobre as 4 estações do ano destacando a Primavera,
mostrar gravuras trabalhando assim a interpretação de imagens para que entendam
bem.
Cantar
com eles a música: É a primavera que já vai chegar
Entregar
para eles um desenho sobre as estações do ano para que façam uma linda pintura
com tinta guache.
3º
Momento:
Discussão com os alunos sobre o dia da árvore , sobre a importância das árvores
e para que elas servem.
--sombra
-- ar que respiramos – frutos – remédios – madeira
Entregar
para eles um lindo desenho de uma árvore e pedir para fazer uma colagem com folhas
natural e papel crepom.
2ª Aula
1º
Momento: Levar
os alunos para sala de video.
Assistir
o vídeo : A História das 3 árvores
2º
Momento:
Refletir com os alunos a história das três árvores e pedir para eles ilustrarem
a parte que mais gostou usando a sua criatividade.
Recursos
Materiais:
-televisão
-vídeo
-data
show
-folha
chamex , lápis, gravuras, tinta guache, folha natural, papel crepom
Avaliação:
Será feito de acordo com o desenvolvimento e a participação do aluno quanto ás atividades
propostas.
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